METROS Y CENTÍMERTOS 📏

Hola mis niños!! 😍

Os compartimos unas fichas para seguir practicando en casa lo que hemos aprendido en clase: el metro y el centímetro.

Hemos descubierto que estas medidas nos ayudan a conocer el tamaño y la longitud de los objetos que nos rodean. Y hemos aprendido que el centímetro se utiliza para medir cosas pequeñas, como un lápiz o un cuaderno, y que el metro sirve para medir objetos más grandes, como una pizarra o una puerta.

Las fichas que os dejamos son una forma divertida de reforzar estos contenidos, repasando lo trabajado en clase mediante dibujos, comparaciones y pequeñas actividades de medición. Ya sabéis que podeís imprimirlas o resolver las actividades directamente en un papel, lo que prefiráis.

¡Os animamos a realizarlas con calma y a buscar en casa objetos que podáis medir juntos! También podeís medir las partes de vuestro cuerpo, o intentar adivinar cuánto mide algo y después comprobarlo con la regla o la cinta métrica, penasndo si finalmente medía más o menos de lo que habíamos pensado. 

Aprender matemáticas también puede ser una aventura fuera del cole. 😘

MY FAMILY PHOTO

Hello families!

Next week we will celebrate Family Day at school. In English, we are going to do a very special activity. 💛💚

📸 Next Monday, please bring or send a photo of your child with one or more family members (mum, dad, brother, sister, grandparents…). You can send the photo to my email (soniacardenas@sanjose.fundacionxafer.com) or bring it printed to school.

In class we will:

• Name family members in English
  (This is my mum. This is my grandad.)
• Talk about what family members like and don’t like to eat
  (She likes apples. He doesn’t like fish.)

It will be a lovely way to practise English and celebrate our families together.

Thank you for your help! 😘

💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕

¡Hola familias!

La próxima semana celebraremos en el cole el Día de la Familia. En inglés vamos a realizar una actividad muy especial. 💛💚

📸 El lunes, por favor, traed o enviad una foto del alumno/a con uno o varios miembros de su familia (mamá, papá, hermano/a, abuelos/as…).

Podéis enviar la foto a mi correo (soniacardenas@sanjose.fundacionxafer.com) o traerla impresa al colegio, como os venga mejor y prefiráis.

En clase vamos a:

• Nombrar a los miembros de la familia en inglés.
(This is my mum. This is my grandad.)

• Hablar sobre qué comidas les gustan y no les gustan a sus familiares.
(She likes apples. He doesn’t like fish.)

Será una bonita forma de practicar inglés y celebrar juntos a nuestras familias.

¡Muchas gracias por vuestra colaboración! 😘

NORMAS DE JUEGO LENGUA

 Hola chic@s!!! por aquí os dejo esta imagen para que podáis tener una guía de cómo podemos hacer las reglas de un juego. Pueden elegir el que quieran, el que les guste jugar con los compañeros. 

RESOLVEMOS PROBLEMAS

¡Hola mis niños y niñas! 😊

Esta semana vamos a seguir practicando la resolución de problemas en Matemáticas. Resolver problemas nos ayuda a pensar, a razonar y a buscar diferentes maneras de encontrar la solución.

Lee cada problema con mucha atención, piensa qué operación necesitas hacer y resuélvelo paso a paso. Recuerda que es importante entender bien lo que nos preguntan antes de empezar.

Lee y piensa:

1. Los datos del problema.
2. La operación que realizas.
3. La solución final.

¡Seguro que lo harás genial!

Recuerda: lo importante no es hacerlo rápido, sino pensar bien cómo resolverlo.

¡Ánimo y a por ello!

Ficha lectura

 Hola chic@s!!! Durante la semana de Semana Santa, os pedí una tarea un poco especial. Como era algo voluntario de hacer, quería pedir que la realizarais ahora (si lo hicísteis solo tenéis que entregarlo).

La actividad consiste en:

CADA UNO DE VOSOTROS TENDRÁ QUE ELEGIR UN LIBRO QUE LE

GUSTE. PUEDE SER EL QUE QUERÁIS: DE AVENTURAS, DE MISTERIO, DE

FANTASÍA, DE HUMOR… LO IMPORTANTE ES QUE OS APETEZCA LEERLO

Y DISFRUTAR DE LA HISTORIA.

MIENTRAS LEÉIS EL LIBRO, TENDRÉIS QUE COMPLETAR UNA FICHA CON

INFORMACIÓN SOBRE ÉL. EN ESA FICHA INCLUIRÉIS DATOS COMO EL

TÍTULO, EL AUTOR, UN PEQUEÑO RESUMEN DE LA HISTORIA Y TU OPINIÓN.

*DEBE ENTREGARSE EL PRÓXIMO LUNES 27 DE ABRIL.

FICHA LECTURA

SPEAKING PRACTISE

🍎🍌 UNIT: I LIKE FOOD! 🍌🍎

Hello boys and girls! 👋

Today we are learning something very fun… talking about food! 😋

We can say:
👉 I like… (Me gusta…)
👉 I don’t like… (No me gusta…)

🎧 Listen to the audio and watch the Genially to learn how to say it.

🍇 PRACTISE AT HOME:

Look at the food and say:
💬 I like apples.
💬 I don’t like oranges.

Try with more food!

I LIKE... / I DON'T LIKE...

¡Hola chicos y chicas! 👋

En esta unidad estamos aprendiendo algo muy divertido… ¡hablar sobre la comida! 😋

Podemos decir:

👉 I like… (Me gusta…)

👉 I don’t like… (No me gusta…)

🎧 Escucha el audio y mira la presentación para aprender cómo decirlo.

🍇 PRACTICA EN CASA:

Mira la comida y di:

💬 I like apples.

💬 I don’t like oranges.

¡Ahora prueba con más alimentos!

JUGAMOS A LAS HORAS ⏰

⏰ ¡Aprendemos las horas jugando!

Para seguir practicando de una forma divertida, os dejo unos enlaces con juegos interactivos.

🎮 A través de estos juegos podréis:

- Practicar las horas en punto.

- Aprender las y media.

- Mejorar la rapidez para reconocer la hora en el reloj. 

Os animamos a que entren en los enlaces y jueguen un ratito desde casa. ¡Seguro que se convierten en expertos en las horas muy pronto!

¡A DISFRUTAR APRENDIENDO! 😊

JUEGO HORA 1

JUEGO HORA 2

JUEGO HORA 3

JUEGO HORA 4

LOS ALIMENTOS 🍉 🍇🍎🍓🍚

 Durante estos días en 1º de Primaria estamos aprendiendo muchas cosas sobre los alimentos, las comidas y cómo llevar una dieta saludable y equilibrada. Para ello, hemos hablado de un lugar que todos conocemos muy bien: el supermercado.

En el supermercado podemos encontrar muchos tipos de alimentos diferentes. Cada uno de ellos es importante porque nos aporta cosas que nuestro cuerpo necesita para crecer, tener energía y estar sanos.

Hemos descubierto que hay alimentos como las frutas y verduras, que nos ayudan a cuidarnos y nos aportan muchas vitaminas. También encontramos cereales y pan, que nos dan energía para jugar, aprender y hacer deporte. Otros alimentos, como la carne, el pescado y los huevos, ayudan a que nuestros músculos crezcan fuertes.

Además, en el supermercado vemos productos lácteos como la leche, el yogur o el queso, que son muy buenos para nuestros huesos. También aprendimos que algunos alimentos, como los dulces o la bollería, podemos comerlos de vez en cuando, pero no todos los días.

En clase hemos hablado de la importancia de comer variado, probar alimentos diferentes y llenar nuestro plato con opciones saludables. Así conseguimos tener una alimentación equilibrada que nos ayuda a sentirnos bien y a tener energía durante todo el día.

Seguiremos aprendiendo y descubriendo nuevos alimentos… ¡porque comer bien también es una forma de cuidarnos!

LA CENTENA Y LOS AMIGOS DEL 100

Hola mis niños bonitos!!😍😍

Seguimos avanzando en nuestro aprendizaje de las matemáticas. Ya sabemos lo que es el número 100, la centena, y hemos comenzado a trabajar con algo muy especial: los amigos del 100.

A través de diferentes actividades, hemos aprendido a encontrar que números “se ayudan” entre sí para llegar juntos hasta 100. 

Este tipo de ejercicios nos ayuda a comprender mejor los números, mejorar el cálculo mental y desarrollar estrategias para sumar de forma más rápida y divertida.

¡Seguro que pronto nos convertiremos en auténticos expertos encontrando a los amigos del 100!

¿QUÉ HORA ES? LAS HORAS Y MEDIA

¡Hola mis niños! 😍

Seguimos trabajando las horas del reloj, así que os dejamos estas actividades para que practiquéis escribiendo las horas y dibujando las agujas del reloj. Recordad que la aguja corta marca la hora y la larga marca los minutos.

¡¡Ánimo campeones que lo estáis haciendo genial!! 😘

🍎 Aprendemos sobre la alimentación saludable

 En Conocimiento del Medio estamos aprendiendo algo muy importante para nuestra vida: cómo alimentarnos de forma sana y equilibrada.

Una alimentación saludable es aquella que nos aporta la energía y los nutrientes que nuestro cuerpo necesita para crecer, aprender y jugar cada día. Comer bien nos ayuda a estar fuertes, tener más energía y cuidar nuestra salud.

Para llevar una dieta equilibrada es importante:

• 🍎 Comer frutas y verduras todos los días.
• 🍞 Incluir cereales, pan, arroz o pasta que nos dan energía.
• 🥚 Tomar alimentos con proteínas, como huevos, pescado, carne o legumbres, que nos ayudan a crecer.
• 🥛 Consumir lácteos para cuidar nuestros huesos.
• 💧 Beber mucha agua.
• 🍭 Comer dulces y alimentos muy azucarados solo de vez en cuando.

También es importante variar los alimentos y no comer siempre lo mismo. Cuando seguimos una dieta variada y equilibrada, nuestro cuerpo recibe todo lo que necesita para funcionar bien.

Para aprenderlo de una forma divertida, en clase hemos visto el siguiente vídeo:

👉

Después de verlo, hemos hablado en clase sobre qué alimentos nos ayudan a crecer sanos y cuáles debemos comer con moderación. ¡Seguro que ahora podremos tomar mejores decisiones a la hora de elegir nuestros alimentos!

🥗 ¡Recordad! Comer sano también puede ser divertido y delicioso.

ESCRIBIMOS LOS NÚMEROS CON LETRAS

Hoy en clase hemos empezado a aprender cómo se leen y se escriben los números. 🔢

Hemos recordado que los números del 0 al 30 se escriben con una sola palabra, como por ejemplo: doce, diecisiete o veintinueve.

También hemos descubierto que a partir del 31 los números se escriben con tres palabras, separando las partes del número. Por ejemplo: treinta y uno, cuarenta y cinco o sesenta y nueve.

Eso sí, las decenas (30, 40, 50, 60, 70, 80 y 90) se escriben con una sola palabra: treinta, cuarenta, cincuenta…

Seguiremos practicando con juegos y actividades para convertirnos en auténticos expertos en números. ¡Nos encanta aprender! ✏️😊

Ahora os toca seguir practicando con las siguientes actividades, 

¡Vamos campeones!

1. ESCRIBE CON BUENA LETRA LOS SIGUIENTES NÚMEROS

2. COMPLETA

VOCABULARY - UNIT 6

 🍐🍎 UNIT 6: I LIKE FOOD! 🍎🍐

Hello boys and girls!

We have learned new words about the unit: I LIKE FOOD! 

FLASHCARDS UNIT 6

Now it’s time to practise at home!

🎨 DRAW AND WRITE:

Draw the food and write the words.

💬 PRACTISE AT HOME

Say: "I like..." / "I don´t like..."

⭐ Practise a little every day.
⭐ English is fun!

💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖

¡Hola chicos y chicas! 😍

Hemos aprendido nuevas palabras sobre lla unidad: I LIKE FOOD!

FLASHCARDS UNIT 6

¡Ahora toca practicar en casa!

🎨 DIBUJA Y ESCRIBE:

Dibuja la comida y escribe las palabras.

💬 PRACTISE AT HOME

Say: "I like..." / "I don´t like..."

⭐ Practica un poquito cada día.
⭐ ¡El inglés es divertido!

EL CIRCO EN EF

 En la asignatura de Educación Física comenzamos una nueva y divertida unidad didáctica inspirada en el circo. A través de esta temática tan motivadora, nuestro alumnado de 1º de Primaria descubrirá algunas de las artes circenses y cómo pueden servirnos para aprender, movernos y disfrutar del ejercicio físico.

Durante estas sesiones conoceremos algunos de los ejercicios y habilidades que se practican en un circo. También aprenderemos la importancia del calentamiento antes de realizar actividad física, entendiendo que preparar nuestro cuerpo es fundamental para evitar lesiones y realizar los movimientos de forma segura.

A lo largo de la unidad practicaremos diferentes habilidades motrices como volteos, saltos, equilibrios y técnicas básicas de caída, siempre adaptadas a la edad del alumnado y mediante juegos y retos muy divertidos.

Para hacerlo aún más especial, transformaremos nuestra clase en un pequeño circo donde cada alumno y alumna podrá experimentar y desarrollar sus destrezas.

¡Seguro que será una experiencia llena de movimiento, creatividad y diversión! 😊😊