RESUMEN CONOCIMIENTO DEL MEDIO

 Hellooo!!

I leave you the summary of the unit

Kisses!!😘😘😘😘

PROYECTO KUCHO

 

Queridos alumnos y familias.

En el colegio tenemos un nuevo contenedor de reciclaje para los cartuchos de impresora vacíos.

No los tiréis a las basuras normales , los podéis traer a la escuela para poder darles una segunda vida con KUCHO .

 

El contenedor está ubicado en la planta baja junto a la escalera.

 

¡¡¡Pensad que cuidar el medio ambiente es responsabilidad de todos!!! 

 

Saludos.

REPASO LENGUA ABRIL

¡Buenos días!

Os dejo cositas que os pueden servir para repasar la pruebecita del próximo día 22 de abril.

Comprensión lectora/poemas. 👉PINCHA AQUÍ PARA DESCARGAR👈👉poemas. PINCHA AQUÍ PARA DESCARGAR👈

Escritura: Descripciones de personas, animales y cosas // Anuncios. 👉DESCRIBE. PINCHA AQUÍ PARA DESCARGAR👈Recuerda que para describir tienes que contar todos los detalles. 👉ANUNCIO. PINCHA AQUÍ PARA DESCARGAR👈Primera ficha: Describe el patinete, invéntate una característica mágica y haz un anuncio sobre él. Segunda ficha: Elige un objeto, coloréalo, descríbelo y haz un anuncio.

Recuerden que hay que leer todos los días un ratito en voz alta para seguir mejorando.

¡MUCHOS BESITOS!

Seño Elena

REPASO MATEMÁTICAS ABRIL

  Buenos días!!

Os dejo el repaso de cara a la actividad evaluativa que haremos la próxima semana.

Estas actividades es para que vayan poquito a poco repasando cada día en casa. 

Besitos😘😘😘

La seño Laura

👉👉👉👉REPASO👈👈👈👈

Poemas (Tarea día 4/4/24)

¡Holas chicas y chicos!

Como ya sabéis, desde el cole seguimos organizando actividades para celebrar el Día del Libro (23 de abril), y para ello, en esta ocasión, vamos a aprendernos unos poemas que les vamos a recitar a los compañeros de otro curso de nuestro cole en la semana del 15 al 19 de abril.

Cada niño ha copiado el título de su poema en su cuadernito, para poder copiar y aprendérselo en casa. No hay que aprendérselo para mañana, pero sí llevarlo copiado a clase (que esa era la tareíta de hoy). El lunes día 8 empezaremos a ensayar y así trabajarlo en clase con el resto de sus compañeros. Aquí os dejo todos los poemas. Recordad que sólo debéis copiar el que os ha tocado.

¡Nos va a quedar un Día del Libro genial! 😊

Seño Elena

"READING WALL"

 

"READING WALL"

Queridas familias,

Con motivo de la celebración del Día del Libro, vamos a hacer en el cole un "Reading Wall" (muro de la lectura), que vamos a rellenar con los "ladrillos" de los libros que vaya leyendo cada alumno. 

Para ello, aquí os dejamos los "ladrillos" para que podáis imprimirlos y rellenarlos con los libros que los niños ya han leído este curso y con los nuevos que vayan leyendo. (Lo rellenan ellos mismos).

Cada ladrillo que vayáis completando, lo podéis ir trayendo para pegarlo en el muro.

¡Ánimo y a leer mucho!

FICHA DE JUEGOS POPULARES Y/O TRADICIONALES.

Hola chicos¡¡

Tal y como hemos estado hablando en clase os dejo por aquí la ficha de juegos. Os recuerdo paso por paso lo que hay que hacer para que nos equivoquemos:

1. Imprimir la ficha de juegos.
2. Hablar con alguien mayor que yo, (papá, mamá, abuelo, abuela, tío, tía...) y preguntarle ¿a qué jugabas de pequeño?
3. Después de escucharlo, tengo que elegir qué juego es el que más me ha gustado a mí, y ese, y sólo ese, lo escribo en la ficha de juegos que he tenido que imprimir. (Recuerda, rellena la ficha con sólo un juego, no hacen falta más).
4. Una vez que lo tengas lo traes a clase para formar el fichero de juegos. No te agobies, no hay prisa. Puedes hacerlo hasta el miércoles 10 de abril. El jueves 11, comenzaremos a leerlos en clase y seleccionar los que más os gusten para jugar.

Un besito a todos¡¡¡

El profe Álvaro.

¡¡RECORDATORIO!! NO OLVIDES QUE PARA EL PRÓXIMO DÍA DE CLASE TIENES QUE LLEVAR 5 CHAPAS O TAPONES PEQUEÑOS (tipo botellas de agua, cocacola o similar).

DESCARGA AQUÍ LA FICHA DE JUEGOS.

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Hi guys

Just as we have been talking about in class, I leave you the games sheet here. I remind you step by step what needs to be done to make sure we don't make a mistake:

Print the game sheet.

Talk to someone older than me (dad, mom, grandfather, grandmother, uncle, aunt...) and ask them what did you play when you were little?

After listening to it, I have to choose which game I liked the most, and that one, and only that one, I write on the games sheet that I had to print. (Remember, fill out the form with only one game, no more are needed).

Once you have it, you bring it to class to create the games file. Don't worry, there's no rush. You can do it until Wednesday, April 10. On Thursday the 11th, we will begin to read them in class and select the ones you like the most to play.

A kiss to all

Teacher Álvaro.